Zech, Rainer: Sich stärker auf den einzelnen Schüler als konkretes gesellschaftliches Individuum einlassen. Konsequenzen einer materialistischen Lern- und Entwicklungstheorie. In: Hermann Schulze (Hrsg.): Kinder lernen anders – Über den Widerspruch zwischen Lerntheorie und Schulwirklichkeit. Referate und Arbeitsgruppenergebnisse der 41. Pädagogischen Woche der GEW, Bezirksverband Lüneburg, vom 14. bis 18. Oktober 1985 in Cuxhaven-Duhnen. Hamburg 1986: Schulze-Soltau
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